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科学观的后现代趋向与科学教育的未来走向
引用本文:
李跃雪.科学观的后现代趋向与科学教育的未来走向[J].吉林省教育学院学报,2020,36(7):122-125.
作者姓名:
李跃雪
作者单位:
长春师范大学教育学院,吉林长春130032
基金项目:
吉林省教育科学“十三五”规划2017年度一般规划课题“中小学教师工作负担的监测模型及结构优化研究”
摘 要:
关 键 词:
后现代
科学观
科学教育
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