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| 论高职学生课堂学习兴趣培养的意义和策略 | |
| 引用本文： | 贺怡冰.论高职学生课堂学习兴趣培养的意义和策略[J].吉林省教育学院学报,2013(4):78-79. |
| 作者姓名： | 贺怡冰 |
| 作者单位： | 长沙职业技术学院 |
| 基金项目： | 湖南省2012年教育科学规划课题研究成果“结合综合素养培养的高职有效课堂教学模式的研究”(XJK012CZJ062) |
| 摘 要： | 非智力因素历来被视为人才成长过程中的动力和调节系统,是学生成才不可或缺的重要因素。针对高职生课堂学习兴趣不浓,学习效率低下的现象,笔者从培养学生兴趣入手,分析了高职生的兴趣特点以及兴趣培养对其他非智力因素发展的意义,并提出了高职生学习兴趣的培养策略。 |
| 关 键 词： | 高职生 非智力因素 发展 学习兴趣 |
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