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浅谈高中英语阅读课有效课堂问题的设计

引用本文：	金莲.浅谈高中英语阅读课有效课堂问题的设计[J].吉林省教育学院学报,2011(2).

作者姓名：	金莲

作者单位：	台州市第一中学;

摘要：	本文主要从阅读课文的导入问题设计、理解性问题设计和过渡性问题设计等方面入手,探讨如何从设计有效的课堂问题方面入手,来提高学生英语阅读能力,培养学生综合语言运用能力,陶冶学生的情操。
关键词：	措施有效问题的设计建议
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