|
|||||
|
|
| 在高职数学教学中应用数学实验的策略探究 | |
| 作者单位： | ;1.苏州建设交通高等职业技术学校 |
| 摘 要： | 一直以来,高职数学教学过于注重逻辑推导和形式化结果,导致数学课成了枯燥干涩的公式、定理、结论和习题的堆积,进而导致高职生对数学课提不起兴趣,部分学生甚至放弃数学学习。改变这种不良现状,创新高职数学教学势在必行。事实证明,在高职数学教学中应用数学实验,可以化抽象为具体,激发学生的学习兴趣。本文先分析在高职数学教学中应用数学实验的重要性,接着提出一套有针对性的策略,以期能起到一定的参考作用。 |
| 关 键 词： | 高职数学教学 数学实验 策略 |