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| 第二语言习得中“帮助”“帮忙”偏误分析 | |
| 引用本文： | 郑兴才,宋志.第二语言习得中“帮助”“帮忙”偏误分析[J].吉林省教育学院学报,2014(3):84-85. |
| 作者姓名： | 郑兴才 宋志 |
| 作者单位： | 公主岭市大岭中学,吉林四平136108 |
| 基金项目： | 本文为吉林省教育学会十二五课题“促进学生有效学习的课堂教学策略研究”的研究成果（1254015B）. |
| 摘 要： | 留学生在第二语言习得过程中,"帮助"与"帮忙"两个词经常产生偏误,通过分析调查偏误用例,概括出"帮助"与"帮忙"主要有四方面的区别:"帮助"不是离合词,"帮忙"是离合词;构成两个词的语素性质不同,"帮助"由两个动语素构成,"帮忙"由一个动语素和一个名语素构成;"帮助"后常带名宾,"帮忙"不能带名宾,常带动宾;"帮助"是动词,"帮忙"是兼类词。 |
| 关 键 词： | 第二语言习得 “帮助” “帮忙” 偏误 |
The Analysis of the Grammatical Errors Concerning “帮助”and “帮忙” |
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