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| 主流价值取向下高校党外青年教师成长的路径探析 | |
| 作者单位： | ;1.东北大学信息科学与工程学院 |
| 摘 要： | 从马克思主义人的存在方式看来,历史的存在和文化的存在是人真实的存在方式。教学、科研、社会服务与文化传承和创新的高校功能规定高校青年教师在成长过程中必须以适当的历史存在方式与文化存在方式履行知识创新与文化传承的大学使命。主流价值取向深刻体现马克思主义历史观与文化观,坚持以主流价值取向引导,通过目标引领、价值内化、平台促建,从而更有效地促进高校青年教师成长。 |
| 关 键 词： | 存在方式 主流价值取向 党外青年教师 成长 |
Analysis on the Route of the Growth of Non-party Young Teachers in Colleges and Universities under the Mainstream Value Orientation |
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