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| 关于普通高等学校体育课程教学模式的现状分析及对策研究 | |
| 引用本文： | 陈春阳,盖涛,余丹.关于普通高等学校体育课程教学模式的现状分析及对策研究[J].吉林体育学院学报,2007,23(6):138-139. |
| 作者姓名： | 陈春阳 盖涛 余丹 |
| 作者单位： | [1]吉林大学农学部公共教学中心体育教研室,吉林长春130062 [2]东北师范大学附属实验校,吉林长春130117 |
| 摘 要： | 在总结分析我国普通高校体育课教学模式现状的基础上，就构建当前高校体育课新教学模式提出高校体育课应建立多种新型的体育课程体系，建立“培育式”体育教学新模式，树立课内外有机结合的一体化体育课程教育观，建立体育课程综合、理性评价与激励奖惩机制等，旨在为我国普通高校体育课教学改革提供理论和实践支撑。 |
| 关 键 词： | 教学模式 现状分析 对策 |
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