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| 中国体育与健康课程与日本保健体育课程目标的比较分析 | |
| 引用本文： | 李建军.中国体育与健康课程与日本保健体育课程目标的比较分析[J].吉林体育学院学报,2001,17(4):66-72. |
| 作者姓名： | 李建军 |
| 作者单位： | 广东教育学院体育系广州510003 |
| 摘 要： | 以文献资料法和调查访问法对中国体育与健康课程与日本保健体育课程目标改革背景特点进行了研究，结果表明：中国体育与健康课程目标是依据《国家基础教育指导纲要》制定的．体现身体发展、运动参与、运动技能、心理健康和社会适应目标特色；日本保健体育课程目标是依据“临时教育审议会”提出的咨询报告前提下制定的，体现自我学习、终身体育、自我身心锻炼、理解安全与健康和自主的健康生活与态度的目标特色。 |
| 关 键 词： | 保健体育课 健康课程 中国体育 课程目标 指导纲要 运动参与 文献资料法 临时 身心锻炼 健康生活 |
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