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| 数据驱动下小语种专业教学决策研究 | |
| 引用本文： | 茹勉.数据驱动下小语种专业教学决策研究[J].苏州市职业大学学报,2022(4):72-76. |
| 作者姓名： | 茹勉 |
| 作者单位： | 1.淮阴师范学院外国语学院223300; |
| 基金项目： | 江苏高校哲学社会科学研究一般项目(2022SJYB1916)；淮阴师范学院课程教学改革项目(SZJG062)。 |
| 摘 要： | 分析教学决策的内涵和关键要素,探索利用智慧教学平台提取小语种专业教学行为数据的新路径,并构建小语种专业教学决策体系。该决策体系将教学过程分为教学前、教学中、教学后三个阶段。教学前,利用学情数据设计出与教学目标、教学内容相对应的教学方案;教学中,根据教学行为数据与教学目标,实时监测教学效果,及时调整教学方案;教学后,提取学生评教数据、问卷数据、教师自评数据等开展过程性评价,挖掘教学数据的深层价值,形成教学决策闭环。该决策体系提升了教学决策的准确性和科学性,有助于小语种专业教学质量的提高。 |
| 关 键 词： | 数据驱动 小语种专业 教学决策 大数据技术 |
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