| 关于运动人体的身心变化特点与体育教学过程分析 |
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| 引用本文： | 戴美凤.关于运动人体的身心变化特点与体育教学过程分析[J].南京体育学院学报(社会科学版),2002,16(5):38-39. |
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| 作者姓名： | 戴美凤 |
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| 作者单位： | 常州金坛市朱林体育教研组,江苏,常州,213000 |
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| 摘 要： | 从人体运动生理及心理学角度，阐述了体育教学的特殊过程。由运动中人体生理变化特点看，运动机能一般经历上升，上升后的维持，及下降阶段，相应地，体育教学也存在着准备阶段、基本阶段和结束阶段。而从心理学角度分析，体育教学应该是由集中注意、引起动机、激发情绪、磨练意志四个有机组成部分整合而成。
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| 关 键 词： | 运动人体 身心变化特点 体育教学 教学过程 运动机能 运动心理学 运动生理学 |
| 文章编号： | 1008-1909(2002)05-0038-02 |
| 修稿时间： | 2001年12月20 |
Analyses on the Relationship Between Physiology and Psychology Characteristic of Body in Motion and Stage of PE Teaching |
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| DAI Mei-feng.Analyses on the Relationship Between Physiology and Psychology Characteristic of Body in Motion and Stage of PE Teaching[J].Journal of Nanjing Institute of Physical Education,2002,16(5):38-39. |
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| Authors: | DAI Mei-feng |
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| Abstract: | At the angle of physiology and psychology , the author analyses the special stage of PE teaching . On the base of physiology theory ,the PE teaching stage can be divided into three stage ; and on the base of psychology theory , it can also be divided into four stage . |
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| Keywords: | teaching procedure physiology psychology stage |
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