| 主体教育—统领体育教育从传统走向现代 |
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| 引用本文： | 刘振华.主体教育—统领体育教育从传统走向现代[J].南京体育学院学报(社会科学版),2001,15(6):147-148. |
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| 作者姓名： | 刘振华 |
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| 作者单位： | 南京艺术学院 |
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| 摘 要： | 1 主体教育产生的背景新时期人的“主体性”问题成为哲学和社会科学界关注、研究的焦点问题。在教育界 ,2 0世纪 80年代 ,我国著名的教育家顾明远教授率先发表文章 ,提出“学生既是教育的客体 ,又是教育的主体”的重要观点 ,引起了教育界的一场大讨论 ,一些著名的教授纷纷发表见解支持并进一步阐述“学生是教育的主体”的观点 ,从而形成了主体教育思想。随着全面发展教育方针的实施 ,在体育教学中贯彻主体教育思想 ,也成为学校体育教育研究的重要课题。2 传统教育思想和主体教育思想的区别2 .1 传统型教育思想的特点传统型教育思想由来已…
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| 关 键 词： | 主体教育 体育教育 教育思想 合作学习 |
| 文章编号： | 1008-1909(2001)06-0147-2 |
| 修稿时间： | 2001年7月16日 |
Principal Part of Education: From Tradition to Modern |
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| LIU Zhen-hua.Principal Part of Education: From Tradition to Modern[J].Journal of Nanjing Institute of Physical Education,2001,15(6):147-148. |
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| Authors: | LIU Zhen-hua |
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| Keywords: | |
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