| 中、德、日三国学校体育教学指导思想的比较研究 |
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| 引用本文： | 陆美琳,张俭.中、德、日三国学校体育教学指导思想的比较研究[J].南京体育学院学报(社会科学版),2004,18(5):47-49. |
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| 作者姓名： | 陆美琳 张俭 |
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| 作者单位： | 南京审计学院,江苏,南京,210029 |
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| 摘 要： | 利用献资料、对比分析法以中国、德国、日本三国学校体育中体育教育指导思想、体育教育目的与任务为研究对象，分析了德、日两国，及我国学校体育指导思想的内容，指出德国学校体育指导思想突出了学生行为能力的开发，采用俱乐部形式串联学校体育与社会体育；日本学校体育指导思想切合其社会发展需要，服务于人的终身体育；我国则正在摆脱旧的学校体育指导思想的束缚，向着以人为本，满足社会需要方向发展。
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| 关 键 词： | 德国 日本 指导思想 学校体育 |
| 文章编号： | 1008-1909(2004)05-0047-03 |
| 修稿时间： | 2004年4月22日 |
Comparison about Guide Thinking of PE between Germany,Japan and China |
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| LU Mei-lin,ZHANG Jian.Comparison about Guide Thinking of PE between Germany,Japan and China[J].Journal of Nanjing Institute of Physical Education,2004,18(5):47-49. |
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| Authors: | LU Mei-lin ZHANG Jian |
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| Abstract: | In this article,the author analyzes the content of guide thinking of PE in Germany,Japan and China.By comparing the various guides thinking of PE between three countries,author thinks that in Germany the students' behavior ability cultivating is the center of PE.In Japan,it is most important to cultivate the student to fit the demand of social.In China,We are getting rid of the old idea of PE and pay more and more attention on the fitting the need of our developing social. |
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| Keywords: | Germany Japan Guide Thinking P E |
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