| 参与体育社团对大学生体育学习观的影响研究 |
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| 引用本文： | 林正兰.参与体育社团对大学生体育学习观的影响研究[J].南京体育学院学报(社会科学版),2009,23(3):101-104. |
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| 作者姓名： | 林正兰 |
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| 作者单位： | 扬州大学体育学院,扬州,221001 |
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| 基金项目： | 江苏省教育厅2006年度高校哲学社会科学基金资助项目;项目 |
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| 摘 要： | 采用大学生体育学习观问卷，选取近900名参与高校体育社团大学生作为被试，进行体育学习观测评，结果发现：1．在对于两组大学生的“体育知识技能确定性”和“体育知识技能简单性”的调查中，结果趋近，未出现大的差异；2．两组大学生对于“体育知识技能固定性”和“体育知识技能快捷性”的调查中出现显著性差异。分析认为：两组大学生由于学习环境的差异，导致两组问在部分体育学习观上产生不同程度的差异性。进一步调查分析两组大学生体育学习的认知过程、策略选择、学习动机、学习行为、学习情感体验等学习要素，发现均出现不同程度的差异化发展，对具体产生差异的原因作具体的阐述。
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| 关 键 词： | 大学生 体育社团 学习观 体育行为 |
Study on the Effect of Conception of P. E. -Learning of College Students in Sports Associations |
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| LIN Zheng-lan.Study on the Effect of Conception of P. E. -Learning of College Students in Sports Associations[J].Journal of Nanjing Institute of Physical Education,2009,23(3):101-104. |
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| Authors: | LIN Zheng-lan |
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| Institution: | LIN Zheng - lan (P. E Institut of Yangzhou University, Yangzhou 221001, China) |
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| Abstract: | Through literature survey, the results of relevance about University Sports Associations of University P. E. - Learning shows that the students in U- niversity Sports Associations have more positive conception of P. E. - learning than their classmates, especially in the fields of PE knowledge ＇ s fixation and speed. The author also compares them in learning procedure, tactics choice, learning behavior and learning emotion. |
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| Keywords: | college students sports associations conception of P E -learning sports behavior |
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