| 世界主要国家学科目录中体育学设置情况考察与辨析 |
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| 引用本文： | 王 雷,李平平.世界主要国家学科目录中体育学设置情况考察与辨析[J].南京体育学院学报(社会科学版),2018,1(2):23-31. |
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| 作者姓名： | 王 雷 李平平 |
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| 作者单位： | 贵阳学院 体育学院，贵州 贵阳 550005,贵阳学院 体育学院，贵州 贵阳 550005 |
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| 基金项目： | 国家社科基金重大招标项目：体育学基本理论与学科体系建构研究（14ZDB128）。 |
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| 摘 要： | “双一流”建设方案公布后，突出学科建设的逻辑思路成为我国新常态下高等
教育发展路径上的重要转折。运用文献资料法和逻辑分析法，对中国、德国、法国、英国、
美国和日本6 个国家学科目录中体育学的设置问题进行考察和分析。研究认为：体育学
在各国高等教育领域已获得普遍的学科认同和独立的学科地位；德国、法国、英国和美国
的国家科学基金尚未对体育学独立设置并进行基金资助，体育学在科学研究领域的整体
认同度偏低；体育学的学科地位将取决于自身科学化的水平；体育学在单个国家内部普
遍形成了统一的学科名称，但国际上尚未形成统一认识，各国对体育学的学科归属认识尚
不统一，学科基本理论研究亟待加强；体育学总体呈现出交叉学科的定位与研究趋势，我
国体育学在学科归属上应当向交叉学科类目靠拢。
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| 关 键 词： | 学科目录 体育学 学科制度 发达国家 |
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