| “传统式”与“快乐式”体育教学刍议 |
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| 引用本文： | 陈琼.“传统式”与“快乐式”体育教学刍议[J].南京体育学院学报(社会科学版),2001,15(2):97-99. |
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| 作者姓名： | 陈琼 |
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| 作者单位： | 21世纪实验学校218课题组浙江温岭分组,浙江,温岭,325000 |
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| 摘 要： | 中共中央关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定为全国教育工作指明了前进方向，学校是培育人才的摇篮，素质教育是科教兴国的重要战略，是时代赋于我们培养新世纪高素质人才的历史重任和光荣使命，要搞好素质教育，必须树立正确的教学质量观和人才质量观，作为素质教育的重要组成部份，学校体育必须努力创建适应素质教育之需，更为科学，更具实效，新颖的体育教学模式已成为体育工作十分企盼，努力探索，积极实践的热点命题。当今学校体育教学领域内的改革创新集中反映在“传统式”教学模式与80年代从发达国家兴起的“快乐式”体育教学的对峙与碰撞或互补与渗透。
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| 关 键 词： | 素质教育 体育教学模式 体育工作者 教学质量观 学校体育教学 人才质量观 教育工作者 快乐 适应 决定 |
| 文章编号： | 1008-1909(2001)02-0097-03 |
| 修稿时间： | 2000年12月23 |
Discussion on Traditional Teaching and Joyous Teaching in P.E. |
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| CHEN Qiong.Discussion on Traditional Teaching and Joyous Teaching in P.E.[J].Journal of Nanjing Institute of Physical Education,2001,15(2):97-99. |
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| Authors: | CHEN Qiong |
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