| “生命教育”理念下高职体育教学现状的缺憾与思考——以安徽省部分高职院校为例 |
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| 引用本文： | 童锦,项贤林.“生命教育”理念下高职体育教学现状的缺憾与思考——以安徽省部分高职院校为例[J].南京体育学院学报(社会科学版),2010,24(3):86-89. |
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| 作者姓名： | 童锦 项贤林 |
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| 作者单位： | 1. 安徽电子信息职业技术学院,体育部,安徽,蚌埠,233000;上海体育学院,体育教育训练学院,上海,200438
2. 上海体育学院,体育教育训练学院,上海,200438 |
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| 摘 要： | 在对安徽省部分高职院校体育教学现状调查分析的基础上,从生命教育理念出发,重新审视了高职院校的体育教学现状。认为：教学目标的设置忽视了学生生命的完整性与独特性;教学内容的选择忽视了学生的生命发展逻辑;教学组织实施忽视了学生的生命体验;考核评价忽视了学生生命的动态生成性。并在生命教育理念下对高职体育教学实践进行了构思。提出：制订关注生命、发展生命的教学目标;选择贴近学生生活、适合学生职后生命发展的实用性教学内容;教学实施过程强调生命间的尊重,关注学生的身心体验;关注学生生命的独特性,构建生成性、发展性的课程评价体系。
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| 关 键 词： | 生命教育 高职院校 体育教学 缺憾 实践构思 |
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