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| 体育教学培养女生审美心理浅探 | |
| 引用本文： | 周筱霞.体育教学培养女生审美心理浅探[J].南京体育学院学报(社会科学版),1998(3). |
| 作者姓名： | 周筱霞 |
| 作者单位： | 江苏南通职业大学体育组!南通市，226007 |
| 摘 要： | 从心理学角度，通过调查、研究、定位定量分析、研究女大学生的美育心理规律，在体育教学实践中发现，女大学生在生活中具有较强的爱美心理，渴望健美的体型，但部分女生对体育课却又不太感兴趣。通过对我校部分班级女生的调查，了解她们的审美观，并利用体育课教学手段，培养女生的审美心理，充分利用其审美心理效应，激发女生对体育课的兴趣和参加锻炼的热情，提高教学效果，促进学生身心健康的发展。 |
| 关 键 词： | 审美心理 效应 体育课教学 教学效果 |
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