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| 实施全过程育人模式 提高思想政治理论课教育教学质量 | |
| 引用本文： | 初秀伟,蔡岩,张静.实施全过程育人模式 提高思想政治理论课教育教学质量[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2015(2):89-90. |
| 作者姓名： | 初秀伟 蔡岩 张静 |
| 作者单位： | 黑龙江生态工程职业学院思政部 |
| 基金项目： | 黑龙江省高等教育教学改革项目“关于高职院校思想政治理论课‘全过程’育人模式研究”(项目编号:JGZ201202423) |
| 摘 要： | 通过对"三全"育人中的"全过程"育人机制的设计,坚持教育引导的整体性和持续性原则,根据学生成长的不同时期,从学习、生活等多个方面入手,采取有针对性、行之有效的导航服务,努力实践"全过程"育人模式。在思想政治理论课的教学中侧重的是课前、课中、课后育人模式的设计,充分发挥思想政治理论课作为育人的主渠道作用,引导教育大学生,帮助他们解决成长成才过程中遇到的实际问题,最终实现提高基础课教育教学质量的目标。 |
| 关 键 词： | 全过程育人 教育教学 思想政治理论课 |
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