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| 如何使职业院校数学课堂活跃起来 | |
| 引用本文： | 邵士丽.如何使职业院校数学课堂活跃起来[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2014(6):95-96. |
| 作者姓名： | 邵士丽 |
| 作者单位： | 新乡职业技术学院; |
| 摘 要： | 数学课堂教学是对学生进行数学教育的一条重要渠道。是传授知识、培养学生的数学能力、使学生形成良好的数学观念并具有较高的数学素养以及对学生进行思想品德教育的基本组织形式和主要途径。数学课堂教学效果取决于每一节具体的数学教学，因而加强对怎样上好一节数学课的研究，是作为一名数学教师必须重视的一项研究课题，有着重要的意义与研讨价值。在教学这条道路上，每位教师都有属于自己的一套得力的教法。一个成功的数学教师要和学生保持良好的师生关系，能采用有效的教学方法并在教学中有意识地培养学生对数学的学习兴趣，很好地提高课堂教学效果，恰如其分地使自己的数学课堂活跃起来。 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 连贯性 数学思想 |
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