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| 基于工作过程的“人力资源培训与开发”课程建设研究——以H学校课程建设为例 | |
| 引用本文： | 吴婉仪,罗杰.基于工作过程的“人力资源培训与开发”课程建设研究——以H学校课程建设为例[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2015(3):90-91,158. |
| 作者姓名： | 吴婉仪 罗杰 |
| 作者单位： | 广州东华职业学院 |
| 基金项目： | 院级课题“基于工作过程的课程建设研究”项目成果 |
| 摘 要： | 基于工作过程的课程建设需要在学校专家对学生学情分析和校情分析的基础上,与企业专家一起确认学习情境。学习情境的实施需要因时因地制宜,遵循计划、实施、检查、再行动的戴明管理循环原则,不断促进基于工作过程的"人力资源培训与开发"课程建设。 |
| 关 键 词： | 人力资源培训与开发 工作过程 课程建设 |
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