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| 浅谈多媒体辅助中学美术教学 | |
| 引用本文： | 曾涛.浅谈多媒体辅助中学美术教学[J].雅安职业技术学院学报,2009(1). |
| 作者姓名： | 曾涛 |
| 作者单位： | 石棉中学,四川省石棉县625400 |
| 摘 要： | 多媒体辅助教学，充分调节学生的视觉、听觉，激发学生的多种感官功能，实现了多种感官的有机结合，从而使知识能打破空间时间的限制，多层次、多角度、直观形象地展示于学生面前，最大限度调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛，大大提高课堂教学效率。人们认识事物最先都是通过直观体验，多媒体正好顺应了这个认识规律。结合近几年来运用电教手段在美术课堂教学中的实践和探索，谈几点体会。 |
| 关 键 词： | 多媒体辅助教学 美术教学 学生学习 中学 课堂教学效率 美术课堂教学 空间时间 直观形象 |
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