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| 提高高三生物二轮复习效果 | |
| 引用本文： | 李永艳.提高高三生物二轮复习效果[J].雅安职业技术学院学报,2008(3). |
| 作者姓名： | 李永艳 |
| 作者单位： | 名山县第一中学,四川省名山县625100 |
| 摘 要： | 在全面推进素质教育的今天，高考从形式到内容都发生了深刻的变化。“3＋X”形式中无论“X”是文理小综合还是文理大综合或是单独150分试卷，试题都离不开以能力立意这二主题。因此高考生物复习思路应坚持以高考考试说明和大纲能力的要隶为出发点；根据高考中题目的立意和表达形式的新变化，加以认真复习，以重视培养学生的积极思维能力以及初步的实验探究能力等为生物二轮复习的目标。 |
| 关 键 词： | 复习效果 生物 文理大综合 高三 能力立意 实验探究能力 “3＋X” 素质教育 |
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