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| 对我省1988、1989、1990年中考数学试题的分析 | |
| 引用本文： | 罗荣福.对我省1988、1989、1990年中考数学试题的分析[J].玉溪师范学院学报,1991(3). |
| 作者姓名： | 罗荣福 |
| 摘 要： | 对试题进行学习、分析,有利于学习掌握新教学大纲,钻研教材,明确大纲所要求的内容(特别是重要知识点)、程度,除了能把教学落实在学生身上外,还可引导教师克服题海战术、搞难题、偏题,减轻学生负担。下面结合毕业班教学及《初中数学学习目标实践》的教学实际,在学习有关资料的基础上,用“重要知识点”及“学习水平分类”的方法学习、分析研究三年来的中考数学试题,目的在于寻找试题在初中数学知识结构中的某些内在联系,进一步解决好中考考什么,怎么考的问题。以便以点带面,促进教学,提高初中数学教学质量。 |
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