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| 论《说文解字》“以义说形”──兼评现代汉字识字教学 | |
| 引用本文： | 张燕.论《说文解字》“以义说形”──兼评现代汉字识字教学[J].玉溪师范学院学报,1999(2). |
| 作者姓名： | 张燕 |
| 作者单位： | 玉溪师范高等专科学校中文系!玉溪，653100 |
| 摘 要： | 《说文解字》自公元121年问世以来，研究者甚多，研究成果显著，形成了一种专门的学问——许学。仅清代研究注释《说文解字》的专著就有300多种，最具有影响的是段玉裁《说文解字注》，桂萍《说文解字义证》，朱骏声《说文通训定声》，王范《说文解字句读》。清代学者对《说文解字》或整理考订，校勘审慎，或引经据典，疏证意义，或分析字形，系联字音，辨明文字之本义月I申义和借假义。他们从不同的角度补证完割说文解字》，“以形说义”、“因声求义”的训治方法得到了更广泛的运用，更深入的研究。近现代研究《说文解字》之风虽不如清代… |
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