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| “三生教育”的有效途径之一——“国旗下讲话” | |
| 引用本文： | 王利.“三生教育”的有效途径之一——“国旗下讲话”[J].玉溪师范学院学报,2012(3):70-70. |
| 作者姓名： | 王利 |
| 作者单位： | 玉溪师院附中历史组 |
| 摘 要： | "三生教育"指的是对学生进行的"生命教育"、"生活教育"和"生存教育",它属于学校德育教育的范畴,是新课程改革下新开设的一门学科,没有固定的教学模式和教学方法。这门课程有一个非常显著的特点就是贴近实际,从现实中教育学生"珍爱生命、学会生活、更好生存"。这一特点决定了这门课程的教育途径并非是单一的,它可通过学科渗透、常规管理、家庭教育、学生团队体验等多种途径进行。而"国旗下讲话"则可以作为"三生教育"的一个有效途径。 |
| 关 键 词： | 有效途径 教育活动 教育学生 学校德育教育 生活教育 讲话 国旗 新课程改革 生命教育 教学模式 |
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