| 转移情境对高校体育教师知识转移的验证研究 |
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| 引用本文： | 秦曼,董海军,刘向.转移情境对高校体育教师知识转移的验证研究[J].成都体育学院学报,2017,43(4). |
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| 作者姓名： | 秦曼 董海军 刘向 |
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| 作者单位： | 1. 上海立信会计金融学院体育与健康学院,上海,201209;2. 上海理工大学体育教学部,上海,200093 |
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| 基金项目： | 2015年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"高校体育教师效能评价指标体系构建研究-基于课堂教学和教师知识两个维度"，2016年度上海市学校体育科研一般项目"上海市高校体育教师效能评价指标及提升策略研究" |
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| 摘 要： | 采用实证研究方法,以高校体育教师为调研对象,从知识距离、激励机制、组织文化和转移方式4个维度出发,探讨转移情境对高校体育教师知识转移绩效的主要影响因素.结果显示:激励机制未对知识转移绩效产生直接影响,知识距离、组织文化和转移方式3个变量均对知识转移绩效产生显著正向影响;激励机制通过作用于其它3个变量而间接影响知识转移绩效.建议通过建立与高校体育教育协同发展的知识培训体系、知识服务机制和激励奖励机制加快高校体育教师知识学习和知识流动,完善高校体育教师知识结构.
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| 关 键 词： | 转移情境 高校体育教师 知识转移 知识转移绩效 |
An EmpiricalStudy on the Effect of Transferring Circumstanceon the knowledge transfer of PE instructors in colleges |
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| QIN Man,DONG Haijun,LIU Xiang.An EmpiricalStudy on the Effect of Transferring Circumstanceon the knowledge transfer of PE instructors in colleges[J].Journal of Chengdu Physical Education Institute,2017,43(4). |
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| Authors: | QIN Man DONG Haijun LIU Xiang |
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