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| 建国以来我国基础教育体育教师文化的历史变迁 | |
| 引用本文： | 刘昕,胡月英,张荣.建国以来我国基础教育体育教师文化的历史变迁[J].北京体育大学学报,2012,35(5):78-81. |
| 作者姓名： | 刘昕 胡月英 张荣 |
| 作者单位： | 北京体育大学 |
| 基金项目： | 2011年北京体育大学自主科研课题(课题编号2011015);中央高校基本科研业务费专项资金资助 |
| 摘 要： | 21世纪以来,我国基础教育体育课程改革取得了显著成效,同时对体育教师文化也带来了巨大的冲击和挑战,因而在课程改革历时十年之际,回顾我国体育教师文化的发展历史,可以为当前体育教师文化的重构提供重要的启示。对我国建国初期、文革期间、改革开放初期、素质教育改革初期以及21世纪以来等五个不同历史时期基础教育体育教师文化的发进行了归纳和梳理,揭示了体育教师文化的发展轨迹和历史变迁,以期对体育教师文化研究有所借鉴。 |
| 关 键 词： | 基础教育 体育教师文化 历史变迁 |
| 收稿时间： | 9/2/2011 12:00:00 AM |
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