| 体育人文教育与和谐校园的构建 |
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| 引用本文： | 薛 岚,王章明.体育人文教育与和谐校园的构建[J].北京体育大学学报,2011,34(12):105-108. |
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| 作者姓名： | 薛 岚 王章明 |
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| 作者单位： | 浙江师范大学体育与健康科学学院，浙江 金华 321004;浙江师范大学体育与健康科学学院，浙江 金华 321004 |
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| 基金项目： | 教育部规划课题研究成果（项目编号：GLA070013）。 |
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| 摘 要： | 摘 要：体育的工具理性价值已不言而喻，而它的人文教育价值常被遮蔽。体育的人文价值主要表现在敬畏生命、尊重对手、明晓责任、超越自我等方面。和谐校园建设离不开人文教育的定力，离不开人文精神的坚持，离不开师生“人之价值”的成长。体育人文教育对和谐校园建设的贡献在于：匡正与完满办学理念，补充与完善管理制度，创设与协调校园文化。学校体育工作自身应规避两种倾向：唯工具理性无视精神濡化，泛功能论混淆价值判断。
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| 关 键 词： | 关键词：体育人文教育 和谐校园 体育的人文价值 倾向 |
| 收稿时间： | 1/5/2011 12:00:00 AM |
The Building of Physical Humanistic Education and Harmonious Campus |
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| XUE Lan and WANG Zhang-ming.The Building of Physical Humanistic Education and Harmonious Campus[J].Journal of Beijing Sport University,2011,34(12):105-108. |
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| Authors: | XUE Lan and WANG Zhang-ming |
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| Keywords: | |
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