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语法认知与语法教学研究
引用本文:
宋振军.语法认知与语法教学研究[J].江苏海洋大学学报(人文社会科学版),2011(6):59-62.
作者姓名:
宋振军
摘 要:
帮助学生习得目标语语法是外语教学的根本任务,语法教学的争论使外语教学的目标和手段变得不明朗,准确把握外语教学需要重新审视各种教学法对语法性质的认定,对现有主要教学法背后语法认知的分析表明:语法观对教学法起着决定作用,浮现主义语法观指导下的联想一认知教学法具有全面性.
关 键 词:
语法教学
语法认知
浮现主义
语法意识
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