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| 基于积极教育的高职心理健康教育课程体系探讨 | |
| 作者单位： | ;1.滁州职业技术学院 |
| 摘 要： | 针对心理健康教育,积极心理健康教育在国外高校取得较好的效果,但在国内院校开展却步履蹒跚,特别是高职院校,高职积极心理健康教育课程中存在诸多问题,如积极教育理念缺失,相关教育教材缺乏,积极教学的优秀心理教师不足和资金匮乏等。基于此问题之上,提出积极心理教育的方式和方法,重点强调阅读疗法,嵌入式教学和团体活动优势。这对我们现行的心理健康教育关注学生的消极面,具有导向性的作用。 |
| 关 键 词： | 积极心理学 高职生 教育课程体系 |