| 聋校语文课堂“自主学习”教学策略探究 |
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| 引用本文： | 林绪奖,陶仲英.聋校语文课堂“自主学习”教学策略探究[J].南京特教学院学报,2006(4). |
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| 作者姓名： | 林绪奖 陶仲英 |
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| 作者单位： | 江苏省张家港市特殊教育学校 江苏张家港215600 |
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| 摘 要： | 聋校语文教学中只要教师注重引导、注重方法、注重培养,根据学生的年龄特点,低年级注意激发学生自主学习的意识;中年级引导养成学生自主学习的习惯;高年级培养学生主动学习的能力,就能提升聋生的语文素养,为他们继续学习和今后的生存发展打下良好的基础。
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| 关 键 词： | 聋生 自主学习 教学策略 |
Exploration on Teaching Strategies of Autonomous Learning in Chinese Class of School for the Deaf |
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| Lin Xujiang Tao Zhongying.Exploration on Teaching Strategies of Autonomous Learning in Chinese Class of School for the Deaf[J].Journal of Nanjing Technical College of Special Education,2006(4). |
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| Authors: | Lin Xujiang Tao Zhongying |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | deaf student autonomous learning teaching strtegy |
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