| 化学史对科学探究教学的启示 |
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| 引用本文： | 詹孝鹏.化学史对科学探究教学的启示[J].扬州教育学院学报,2007,25(3):72-76. |
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| 作者姓名： | 詹孝鹏 |
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| 作者单位： | 扬州教育学院,生化工程系,江苏,扬州,225009 |
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| 摘 要： | 在科学探究教学过程中结合有关的教学内容,恰当地运用化学史料对科学探究教学具有启发和指导作用。
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| 关 键 词： | 科学探究教学 化学史 科学方法 创新思维 |
| 文章编号： | 1008-6536(2007)03-0072-05 |
| 修稿时间： | 2007年6月8日 |
The Enlightenment of Chemistry History to the Teaching of Science Inquiry |
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| ZHAN Xiao-peng.The Enlightenment of Chemistry History to the Teaching of Science Inquiry[J].Journal of Yangzhou College of Education,2007,25(3):72-76. |
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| Authors: | ZHAN Xiao-peng |
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| Abstract: | It's enlightening for the teaching of science inquiry to use properly the materials of chemistry history combined with related teaching content. |
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| Keywords: | teaching of science inquiry chemistry history scientific method innovation thought |
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