| “运用网络技术构建心理健康教育平台“实验研究阶段报告 |
| |
| 引用本文： | 张兰生.“运用网络技术构建心理健康教育平台“实验研究阶段报告[J].扬州教育学院学报,2004,22(4):92-94. |
| |
| 作者姓名： | 张兰生 |
| |
| 作者单位： | 扬州大学附属中学,江苏,扬州,225002 |
| |
| 基金项目： | 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《教育信息资源网络建设对策研究》子课题(文号DYB010828 25) |
| |
| 摘 要： | 一、课题研究概述学校教育工作的意义就在于培养能适应社会且具有健康人格的全人,而我国传统的德育偏重于思想政治品德教育,往往容易忽视德育工作心理化的过程;作为德育的重要组成部分,越来越受到学校关注的心理健康教育也因为缺乏系统的、有层次的、行之有效的德育支撑而显得被动、单薄乃至无力,处于“皮之不存,毛将焉附”的尴尬局面。为了让德育与心理健康教育有机的结合,我校在新的一轮课程改革中,把“德育为纲,心育为本,德心一体”的教育理念和“对话———生态”式网络教育模式作为德育类课程改革的重点,从2002年开始,以承担中央教…
|
| 文章编号： | 1008-6536(2004)04-0092-03 |
| 修稿时间： | 2004年8月10日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
