|
|||||
|
|
| 文学欣赏在高职英语教学中的应用——以Going Home为例 | |
| 作者姓名： | 廖莎 |
| 作者单位： | 1.广州南洋理工职业学院510900; |
| 基金项目： | 广州南洋理工职业学院2019年校级“创新强校工程”品牌专业建设项目“商务英语”(NY-2019CQZY-02)；广州南洋理工职业学院2022年校级“创新强校工程”大学生校外实践教学基地建设“广州全球飞马国际货运代理有限公司商务英语校外实践教学基地”(NY-2019CQXWJD-01)。 |
| 摘 要： | 高职英语作为常见的语言教学形式,在高职院校各个专业总课时中占据很大比例。高职英语教学处于提升的瓶颈阶段,难以确保教学有效性开展。文学是以语言为载体的一种创作形式,所含文化知识较为丰富,文学欣赏可以增强学生语言交际能力,对于凸显学生语言个性具有重要作用。因此,积极将文学欣赏与高职英语教学结合在一起,在高职英语教学的过程中引导学生分析并朗读经典的文学作品,可增强学生英语语言应用技巧和整体英语感知能力的提升。 |
| 关 键 词： | 文学欣赏 高职英语 应用情况 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |