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| “三全育人”视角下高校军事理论课“课程思政”体系建设研究 | |
| 作者姓名： | 邓海漫邵建勋 |
| 作者单位： | 1.广东海洋大学524088; |
| 基金项目： | 广东海洋大学2022年教育教学改革项目“三全育人视角下军事理论课‘课程思政’建设研究”(PX-131223589)；广东海洋大学2022年度人文社会科学研究项目“立德树人视域下提升高校第二课堂育人实效的方法与路径研究”(C22849)。 |
| 摘 要： | "三全育人"与课程思政在育人理念和目标上同向同行,二者有机融合,互为联系。基于"三全育人"视角,为全面落实立德树人根本任务,构建协同育人的大思政格局,高校军事理论课要转变育人思路、建立育人机制、聚焦教学设计、创新教学模式,以推动高校军事理论课“课程思政”教育体系的构建。 |
| 关 键 词： | 三全育人 高校 军事理论课 课程思政 |
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