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| 生命课堂——学校体育健康课堂诠释的新视角 | |
| 引用本文： | 刘玉江,李可兴,马卫平.生命课堂——学校体育健康课堂诠释的新视角[J].体育学刊,2008,15(2):45-48. |
| 作者姓名： | 刘玉江 李可兴 马卫平 |
| 作者单位： | 1. 湖南人文科技学院,体育科学系,湖南,娄底,417000 2. 湖南工业大学,体育学院,湖南,株洲,412008 3. 湖南师范大学,体育学院,湖南,长沙,410081 |
| 摘 要： | 从课堂的模式来看,建国以来学校体育走过了"技能课堂""体质课堂"到"健康课堂"的历程.生命论视野下倡导的学校体育"生命课堂",以"健康第一"为指导思想,以"达标争优、强健体魄"为目标,以确立学习者的主体性,倡导终身体育,提高学生体育素养.体育教师应认识和分析"生命课堂"的特点,完成从"健康课堂"向"生命课堂"的转变,让课堂更多地透射生命的光彩和人文的气息. |
| 关 键 词： | 学校体育 课程改革 生命课堂 生命课堂 学校体育 健康课堂 诠释 视角 health physical education classroom 透射 转变 分析 认识 体育教师 体育素养 学生 终身体育 主体性 学习 目标 强健体魄 |
| 文章编号： | 1006-7116(2008)02-0045-04 |
| 修稿时间： | 2007年12月10 |
Classroom of life-a new perspective to interpret the classroom of scholastic physical education and health |
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| LIU Yu-jiang,LI Ke-xing,MA Wei-ping.Classroom of life-a new perspective to interpret the classroom of scholastic physical education and health[J].Journal of Physical Education,2008,15(2):45-48. | |
| Authors: | LIU Yu-jiang LI Ke-xing MA Wei-ping |
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