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浅析体育教学中学生的情绪及其与疲劳的关系
引用本文:刘俊俊,绳红巧.浅析体育教学中学生的情绪及其与疲劳的关系[J].体育师友,2008(5):74-75.
作者姓名:刘俊俊  绳红巧
作者单位:聊城大学体育学院07级研究生班
摘    要:积极的情绪可以延缓疲劳的产生,而消极的情绪则可使机体提前进入疲劳状态甚至产生运动损伤。本文主要探讨大学生情绪的特点、体育教学中学生情绪的影响因素、情绪和疲劳的关系等,并提出相关意见和建议。

关 键 词:情绪  疲劳  影响因素
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