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| 依女生情绪的负反馈提高高中新生体育教学质量 | |
| 引用本文： | 许冬明.依女生情绪的负反馈提高高中新生体育教学质量[J].体育师友,2007(4):8-8. |
| 作者姓名： | 许冬明 |
| 作者单位： | 安徽省淮北煤炭师范学院体育系 |
| 摘 要： | 目前多数的高中体育教学多采用分组选项的授课形式。对于刚步入高中学习阶段的学生,在心理、生理兴趣等方面都发生了较大的变化。尤其是女生,在体育课中对不同项目 |
| 关 键 词： | 体育教学质量 高中新生 负反馈 情绪 女生 学习阶段 授课形式 教学内容 |
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