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| 浅谈优化体育教学环境与体育隐性课程 | |
| 引用本文： | 顾伟农,骆午风.浅谈优化体育教学环境与体育隐性课程[J].体育师友,2005(4):45-45. |
| 作者姓名： | 顾伟农 骆午风 |
| 作者单位： | 广州体育学院 |
| 摘 要： | 根据课程对学生影响方式的不同，我们可将体育课程划分为显性课程与隐性课程，二共同构成了体育课程的完整体系：重视体育教学环境的优化以及促进体育隐性课程建设，对切实提高体育教学质量，全面推进素质教育具有重大的意义。 |
| 关 键 词： | 隐性课程建设 体育课程 教学环境 优化 体育教学质量 影响方式 显性课程 素质教育 |
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