|
|||||
|
|
| 略论小学悦动体育课堂的构建 | |
| 引用本文： | 王海霞.略论小学悦动体育课堂的构建[J].中华武术,2018(4):9-10. |
| 作者姓名： | 王海霞 |
| 作者单位： | 江苏省海门市育才小学 |
| 摘 要： | 从学校体育教学的层面讲，所谓“悦动”就是愉悦运动或快乐运动。当下小学生“喜欢体育但不喜欢体育课”的这种现象，所暴露的是传统的体育教学模式下，机械式的、僵化式的、单一式的教学模式扼杀了学生对于体育课的热情。长此以往，无疑会削弱学生对体育课的兴趣，为了扭转这一局面，教师应该给体育课堂注入更多的活力，让体育课堂“悦动”起来，如何构建小学悦动体育课堂，教师可以从以下几个方面人手实践。 |
| 关 键 词： | 体育课堂 小学生 体育教学模式 学校体育教学 运动 教师 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |