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| 课外体育运动与初中学生的偏差行为——基于CEPS数据的工具变量分析 | |
| 作者单位： | ;1.南京大学社会学院 |
| 摘 要： | 以往关于体育运动与青少年偏差行为关系的研究大多没有考虑两者之间存在的内生性问题。本文使用中国教育追踪调查(CEPS)数据,以工具变量法对初中学生课外体育活动影响偏差行为进行回归分析。研究发现:参与课外体育活动会显著增加初中学生的偏差行为。这一发现揭示了体育活动具有复杂的社会后果,应该以规则、公平、合作和适度的原则去规范中小学生的课外体育活动。 |
| 关 键 词： | 课外体育运动 偏差行为 工具变量 内生性问题 社会学习理论 |
Extracurricular Physical Activities and Deviant Behaviors of Middle School Students:An Instrumental Variable Analysis of Data from CEPS |
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