|
|||||
|
|
| 初中体育教师开展"循环授课制"模式的探讨——以浙江省慈溪市几所中学为例 | |
| 引用本文： | 邹旭铝,邵伟德.初中体育教师开展"循环授课制"模式的探讨——以浙江省慈溪市几所中学为例[J].体育教学,2010(3):23-24. |
| 作者姓名： | 邹旭铝 邵伟德 |
| 作者单位： | 1. 浙江省慈溪市教育局教研室,315300 2. 浙江师范大学学校体育研究所,321004 |
| 摘 要： | 随着课程改革的进一步深入,人们越来越关注教材的重组和教学的组织形式。前者是课堂教学开展的基础,如果没有教材,没有教学内容,那么课堂教学会成为＂无米之炊＂;后者是课堂教学得以开展的保障，如果没有较合理的教学组织形式，那么课堂教学的效果难以得到保障。曲宗湖先生和杨文轩先生在论述“体育课程改革的突破口”时指出：“我们历来把体育教学的组织工作停留在一堂课上进行，主要内容是贯彻体育课常规，教学的分组，队伍的安排及调动和场地器材的布置等。 |
| 关 键 词： | 初中体育教师 慈溪市 浙江省 体育课程改革 教学组织形式 课堂教学 中学 授课 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |