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| 不同的思考,不同的结果(一):让学生动起来 | |
| 引用本文： | Phillip Ward,汪晓赞,何耀慧.不同的思考,不同的结果(一):让学生动起来[J].体育教学,2016(4):35-36. |
| 作者姓名： | Phillip Ward 汪晓赞 何耀慧 |
| 作者单位： | 美国俄亥俄州立大学教育与人类生态学院;华东师范大学体育与健康学院 |
| 摘 要： | 本文介绍了"Show and Go(讲解和实践)"规则,"Show"即告诉学生要做什么,然后马上让他们去实践(Go)。尽量做到这个讲解过程在一分钟之内完成。以及为了让学生在体育与健康课堂上,能够持续至少50%的中等到大强度的体育活动,提出了建议和方法。 |
| 关 键 词： | 有效教学 学生 动起来 思考 |
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