|
|||||
|
|
| 给老教材注入新理念--新课标下体育教学内容的思考 | |
| 引用本文： | 王洋,贾书申.给老教材注入新理念--新课标下体育教学内容的思考[J].体育教学,2004(4):27-28. |
| 作者姓名： | 王洋 贾书申 |
| 作者单位： | 1. 对外经济贸易大学体育部 2. 北京工业职业技术学院 |
| 摘 要： | 所谓老教材指的是一九八七年及以前出版的五、六本统编《小学体育教材》。旧教材在以往的贯彻当中，许多教师也不是照本宣科地去上课，而是进行二度创作然后教给学生，至于二度创作是否成功，当时也不是一蹴而就，往往几经修改直到学生乐于接受。由此则作为教师自己试验成功的“保留内容”，经过多年的积累，每一个成功的教师都掌握了若干拿手的教学内容和有效的方法，这样做实际上就是对当时的教材内容进行了筛选，按现在的说法就是构建了符合学生身心发展需要的、适合学校教学条件的、又结合教师自身优势的校本教材。这些都成为支持教师施展教学能力的底蕴。虽然只是一种无意识的积累，而且缺乏系统的思考和文字的表述。 |
| 关 键 词： | 课程标准 教学内容 小学 体育教学 教学手段 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |