| 分层教学法在高中体育教学中的运用 |
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| 引用本文： | 秦华彪.分层教学法在高中体育教学中的运用[J].精武,2014(36):101-101. |
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| 作者姓名： | 秦华彪 |
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| 作者单位： | 宁海中学,浙江宁波315600 |
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| 摘 要： | 随着我国经济的不断发展,科技的不断进步,教育事业的不断改革,人们开始普遍关注教育的发展问题,分层教学法在高中体育教学中的应用作为教育的不断革新的主要标志之一,它为高中体育教学的发展与进步有其一定的积极作用,但是在面对不断变化的形式以及学校、家庭以及教师等等原因,使得分层教学法在高中体育教学中的运用收到一定的发展阻碍力量,所以为了解决这些教学上的困难,贯彻分层教学法,学校应该加大对分层教学的关注与支持,分层教学法是根据学生自身发展的情况与实际的身心发展的条件,学生根据自己的兴趣与爱好选择自己喜欢的体育项目,教师根据学生不同的性格特点与自身素质与天赋的差异,在教学中进行因材施教,对于学生体育的发展具有一定的针对性的提升,分层教学法根据这一教学目标与教学模式应用到高中的体育的教学中,对于学生的身心健康发展是十分有益的。
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| 关 键 词： | 分层教学法 高中体育教学 运用分析 教学模式 |
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