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| 中学体育情境教学的特点与常用方法 | |
| 引用本文： | 叶松.中学体育情境教学的特点与常用方法[J].中国学校体育,2007(2):69-70. |
| 作者姓名： | 叶松 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市第三高级中学 225400 |
| 摘 要： | <正>一、中学体育情境教学的特点1.鲜明的主线体现体育学科的特性。主线是情景教学设计的关键,内容的设计可用“网状”教学框架,使各部分紧紧相连,节节递进,达到运用主线进行身体练习之目的。例如,主线是“山区学生上学(双杠支撑)”的课,准备部分是“钻山洞”—游戏激趣,基本部分是“翻山越岭” |
| 关 键 词： | 常用方法 情境教学 中学体育 教学设计 学习服务 体育学科 教学框架 身体练习 |
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