|
|||||
|
|
| 试谈体育教学对学生合作品质的培养 | |
| 引用本文： | 苗英.试谈体育教学对学生合作品质的培养[J].中国学校体育,2003(2):10-10. |
| 作者姓名： | 苗英 |
| 作者单位： | 甘肃省金昌市八冶一中 (737100) |
| 摘 要： | 一个人的合作品质是其社会适应能力的重要体现。现代教育重视对学生合作品质的培养。我国青少年学生独生子女众多，自我中心倾向比较突出，加强对青少年学生合作品质的培养，具有重要的意义。体育教学是一种群体性的教育活动，对培养学生的合作品质，具有特殊的其他教育形式无法取代的作用。一、合作与合作品质合作是两个或两个以上的个体为了实现共同目标而自愿结合在一起，通过相互间的配合和协作而实现共同目标，最终使个人利益也获得满足的一种社会交往活动。它对促进学生认知发展，克服自我中心倾向，改善同伴关系，发展道德自律和提高… |
| 关 键 词： | 中学 体育教学 合作品质 培养内容 培养途径 主观因素 客观因素 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |