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| 学校体育热点问题系列谈——体育新课程系列问题二 “造器”还是“树人”——体育新课程改革中为什么强调“以生为本” | |
| 引用本文： | 周登嵩,李林,刘昕,宋回君,董翠香,唐炎,柴娇.学校体育热点问题系列谈——体育新课程系列问题二 “造器”还是“树人”——体育新课程改革中为什么强调“以生为本”[J].中国学校体育,2008(2):20-22. |
| 作者姓名： | 周登嵩 李林 刘昕 宋回君 董翠香 唐炎 柴娇 |
| 摘 要： | <正>单思同学的变化单思是一位非常喜欢体育运动的学生,课改前每次体育课都非常仔细认真地学习"模仿"老师的技术动作。但因为长时间反复模仿练习老师的动作而感到枯燥乏味,渐渐地失去了对体育课的兴趣。然而,在课改大潮中,体育教师改变了以前的那种单纯以传授为主的教学方法,取而代之的是引导学生以自主、探究、合作为主的学习方式, |
| 关 键 词： | 体育新课程 新课程改革 学校体育 以生为本 学习方式 强调 技术动作 引导学生 |
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