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| 教室应成为体育课教学的第二场地——全国十四城市中小学室内体育课展示与研讨活动有感 | |
| 作者单位： | ;1.湖南省株洲市教育科学研究院 |
| 摘 要： | <正>一、室内体育课的基本界定1.室内体育课是在教室内按照体育课程标准要求,按照学段教学计划实施的教育行为,是以运动技能为主要学习内容的实践性课程,有别于健康课、棋牌课(此内容未列入体育与健康课程计划)、体育理论课等,具有与室外体育课相同的教育功能。2.室内体育课技能教学是基于当前学校体育场馆不足、恶劣天气多发等因素而采取的策略,同时为体育课实施开 |
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