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| 发挥家庭、社区资源优势 打造学校体育教育共同体 | |
| 作者单位： | ;1.山东省青岛市太平路小学;2.山东省青岛市市南区福林小学 |
| 摘 要： | <正>一、将家庭与社区资源引入学校体育工作的意义我国青少年体育教育正从过去单一的学校体育教育,逐步走出校门、走进家庭、走入社区。青少年要想获取更多的体育知识、掌握更多的技术动作、获得更多的运动技能、养成良好的体育锻炼习惯,从而增强体质,形成终身体育的意识,就必须将家庭和社区资源与学校体育工作相结合,科学、有效地发挥家庭与社区的 |
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